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Enseñar a bolsillo lleno

Nunca asistí a una clase tan concurrida y mucho menos a una donde los alumnos apenas pestañeaban por miedo a perderse una coma del maestro. Y es que, no todos los días se tiene la oportunidad de escuchar a Francesco Tonucci, Frato para los amigos. Llegó sobre una ola de aplausos pero se acomodó en la mesa como quien llega a casa de un hermano. Empezó a hablar y sus palabras se llenaron de las voces de otros eruditos como Oliver Sacks o Lorenzo Milano. Sin embargo, fue Gabriel García Márquez quien se sentó junto a él “ (…) si a un niño se le pone frente a una serie de juguetes diversos, terminará por quedarse con uno que le guste más. Creo que esa preferencia no es casual, sino que revela en el niño una vocación y una aptitud que tal vez pasarían inadvertidas para sus padres despistados y…

Dime cómo aprendes y te diré quién eres

Los estilo de aprendizaje y la personalidad determinan como construimos nuestro conocimiento

¿Crees saber quién eres? Es posible que no, si es así, por qué cuando te ves en un vídeo no te reconoces. ¿Hago estos gestos? ¿Tengo ese tono de voz?…

Es imposible que podamos definirnos, ya que el cerebro está en continua transformación. La neurociencia asegura que es tan maleable que incluso podemos modificar su forma en función de las habilidades que desarrollemos o abandonemos.
Por tanto, nuestra personalidad determina la manera de aprender  así como la forma de actuar y ver el mundo. Si cambiamos algún factor transformaremos nuestra vida y la de los demás. Este hecho es de vital importancia para el mundo de la educación. Es la promesa de poder vislumbrar el mapa interno de cada estudiante, de aprender cómo se comunica y cómo siente. Es la luz que nos ayudará a guiar al alumno a través del conocimiento.

Herramientas culturales para construir conocimiento

Google glass e iWatch nuevas posibilidades para el aprendizaje

Te aseguro que si me dan una hormigonera, un martillo y una paleta sigo sin tener ni idea de hacer una casa, porque las herramientas no crean lo hacen los hombres con el conocimiento.

El nacimiento de Google glass y los rumores del próximo lanzamiento de iWatch por parte de Appel ha provocado en la Red una nueva oleada de debates acerca de las aplicaciones educativas de la tecnología.

El corazón del docente, la ilusión de enseñar

Vicent Ginés llama a su proyecto de vida M. Una letra que alberga no sólo quién es, un maestro, sino además lo que le apasiona, la magia pero, sobre todo a lo que se dedica, la mediación. Su imagen se aleja del icono del docente. No hay arrugas en su rostro ni una larga barba blanca. Sólo la juventud de una edad temprana pero la sabiduría de quien ha escuchado más que hablado. Raro para un educador pero es que es mago y los magos saben cómo guiar tus ojos hacia lo invisible. “El maestro tiene que captar la atención del alumno como si de un espectáculo de magia se tratara. Primero debe crear un trayecto entretenido para que el estudiante sea capaz de ver la evolución de su aprendizaje, desde el principio hasta el final”. Sólo así se crea magia, el hechizo de la ilusión. Donde lo extraordinario es…

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